国培对幼儿教师专业成长影响的研究——以河南省长期置换班为例

国培对幼儿教师专业成长影响的研究——以河南省长期置换班为例国培对幼儿教师专业成长影响的研究——以河南省长期置换班为例摘要：本研究以河南省长期置换班为例，探讨了国培对幼儿教师专业成长的影响。通过问卷调查