教师的忏悔阅读答案

教师的忏悔阅读答案 　　科学阅读的一个根本原那么是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。下面是为你带来的教师的忏悔 ，欢送阅读。 　　张欣 　　

教师的忏悔阅读答案 科学阅读的一个根本原那么是，阅读不能简单机械地重复，而 必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读 的次数。下面是为你带来的教师的忏悔 ，欢送阅读。 张欣 比尔.克利亚是美国犹他州的一位中学教师，他对自己的教育教 学工作总是一丝不苟，在学生和同事中口碑极佳。有一次，他给学 生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。 一个名叫蒙迪.罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的 时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想，他梦想将来有一天 拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画了一幅占地200英亩的 牧马场示意图，示意图中有马厩，跑道和种植园，此外还绘制了房 屋建筑和室内设计平面图。 第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着 幸福的微笑，带着未来牧马场主的骄傲。然而作业发下来的时候， 却见第一页的右上角上被老师打了个大的“F”（差）。 下课后蒙迪去找老师：”我为什么只得了F？“ 克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重的说：“蒙 迪，我成认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远了， 太不符合实际了。要知道你父亲只是一个训马师，连固定的家都没 有，得经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要 很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪 愿意重新做这份作业，确实一个现实一些的目标，可以重新给他打 分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩