等比数列教案——经典

《等比数列》教学设计〔共2课时〕第一课时 1、创设情境，提出问题 〔阅读本章引言并打出幻灯片〕情境1：本章引言内容提出问题：同学们，国王有能力满足发明者的要求吗？引导学生写出各个格子里的麦粒数依次为