小学英语歌曲校本教材

英语歌曲校本教材前言：      我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据

英语歌曲校本教材 前言： 我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生 特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质 的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生 的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主 动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教 学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习 平台。 开设目的： 开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高学生的英语水平，扩充英语词汇 量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。同时通过经典英文歌的学 习，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。培养学 生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养; 培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。 以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 以提高学生学习英语兴趣为目 的,培养学生的合作意思与创新精神。 学习要求： 由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆 子大的心理特点，所以就小学阶段的学生，可以开展难度小有朗朗上口的英文歌 唱跳学习，学有余力的同时也可组织课本剧表演、。首先根据学生的兴趣爱好选 择一些简单、生动活泼的英文歌，如：big big world。首先在课堂上介绍教材 中出现的生词并帮助学生借助图片等理解单词，读写单词。然后向学生展示教材 内容，指导学生理解歌曲的创作背景，演唱者的生平事迹，把握演唱情绪、掌握 轻重快慢，反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理 解演唱技巧。最后由学生通过各种单人或集体的方法唱跳歌曲并背诵。要求口齿 清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。定期开展比赛检查课程开展的效果。