2023年教师经验交流发言稿【多篇汇编】

2023年教师经验交流发言稿 2023年教师经验交流发言稿1　各位领导、各位老师：　大家好。　教科室安排我今天做一交流，说实话，底气甚是不足。我是____年才到____小学，至今也才第四个年头，

2023年教师经验交流发言稿 2023年教师经验交流发言稿1 各位领导、各位老师： 大家好。 教科室安排我今天做一交流，说实话，底气甚是不足。我是____年才到____小学，至今 也才第四个年头，今年自己又面临着人生的另一个大问题，所以，真正做教科研这一工作， 也才短短的三年。跟在座的好多经验丰富的同事相比，我自惭形秽。今天既然是交流，那我 也就闲话闲说，来回顾总结一下我自己这三年中的教育科研成长之路。我把我的三年，分为 了三个阶段：重新认识教科研的初出茅庐时期、渐入佳境的成长进步时期、纠结困惑的科研 瓶颈时期。当然，最近只能属于整修待发的平稳过渡期吧。 一、初出茅庐重识科研 每一所学校都是一座神秘的花园，而它的源头活水就是教育科研。刚踏进____小学的那 一刻，我就发现，这是一所真正具有浓郁科研氛围的校园。在一次次的青年教师读书写作交 流活动中，学校领导及各位同事的话语，无不充斥着一个话题：教育科研成就教师个人发展。 成长在这样一个大情境下，我也慢慢意识到，新生代的年轻教师，要想成长的.更快，不光 要教好书，更要多学习，多思考，多研究。当然，万事开头难，还记得第一次写科研论文的 情景。因为读的是师范专业，大学期间也需要写各种教育教学论文，所以，在我的初始印象 里，教科研就跟大学时期一样，需要引经据典，古今中外的各种文献都得顾及，以“专业性 强”来展示自己研究的可信度和高品质。所以在接到学校要求每位教师撰写教育论文的那一 刻起，我就投身到挖掘各类高端、大气、上档次的研究基底中去，同时，在学生中轰轰烈烈 的开展着做调查问卷、做个别访问等采集数据工作。殊不知，在我费心费时费力提高我的科 研“档次”时，完全忽视了“教育教学”这一教师教科研最最实在的主题。所以，我的第一 篇论文《激发小学生英语学习内部动机的现状调查与策略研究》，无疾而终了。幸好，当时 教科室的柯老师及时指出了我的不足，并给我指明了教师教科研与大学生做教科研之不同， 还跟我分享了县里市里很多优秀教科研成果。如一记春雷般，在懵懂中，我重新认识到了何 为教科研，做教科研该何为。