语文《蜜蜂引路》教学反思

语文《蜜蜂引路》教学反思　　身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的语文《蜜蜂引路》教学反思，欢迎大

语文《蜜蜂引路》教学反思 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力， 写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的 教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的语文《蜜蜂引路》 教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文《蜜蜂引路》教学反思1 >的教学目标是，理解列宁是怎样找到养蜂人的，简单 画出线路图。能区分“往常”与“常常”表示不同的意思。 能流利、有感情地朗读课文，读好养蜂人见到列宁时惊讶的 语气，并体会人物仔细观察和认真思考的特点。在这节课里， 我能按照预设的目标进行教学，贯彻新课标的理念思想，让 学生反复读书，在读中理解课文的含义，并用多种形式开展 教学，如：小组合作、同伴交流、师生对读。并把握课文的 重点难点，利用简笔画画出列宁怎样通过蜜蜂找到养蜂的' 线路图。 从整节课来看还存在着许多缺点，老师在时间的把握还 有待加强，学生的自主性不足；教学流程不够流畅，语言不 够精炼；在今后在教学工作中，我要认真解读新课程标准的