幼小衔接怎么教数学

幼小衔接怎么教数学从具体形象向抽象思维转化过渡，培养逻辑思维 小学的数学内容是成体系的学科知识，确切地说是以符号为媒介的学科知识，它的抽象水平相对较高，与同学的生活有一段距离，要使幼儿理解数学概念