人教pep版小学英语五年级上册教案：unit 1 单元教案 1【精品】

Unit 1 What ’ s he lie?第一课时一、教学内容： A Let’ s try&Let ’ s tal二、教学目标1．能正确听， 说，朗读： Who is ? He/She is Wh

Unit1Whatshelie? ’ 第一课时 Letstry&Letstal ’’ A 一、教学内容： 二、教学目标 1Whois?He/SheisWhatshe/shelie?He/SheisIshe/she?Yes,he/sheis. ．能正确听，说，朗读：’ No,he/sheisnt. ’ old,young,funny,ind,strict,polite,hard-woring, 2 ．能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的形容词： clever 。 3. Letstal 能听懂，会说，会表演’的内容并在真实场景中运用。 三、教学重难点 1. Mainsceneletstal 学生能够表演和’的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。 2.Whois?He/SheisWhatshe/shelie?He/SheisIs 用英语准确询问并回答人物特征，如：“’ ?Yes,he/sheis.No,he/sheisnt. ’” he/she 四、教学准备 教学课件、教学录音带、单词卡 五、教学过程 Step1Warming-up 1. Letslooandsaythenames.( ’通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工 ) 作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样。 2.Letslistenandsing ’ ’ Whosyourteacher? Step2Presentation 1.Mainscene 学习 Who?Whataretheytalingabout? ● 1Mainscene ）出示中的部分教学挂图，让学生观 察 ● 2 ）学生看图片想象并回答老师的问题。 Dialogue1WhoWuYifan,Amy,Oliverandateacher. Whataretheytalingabout? Theteacherintroducesclassmatestoeachother. Dialogue2Whoagirl,Oliver,oomandip. ● 3 ）教师引导学生将讨论的结果展示交流。 ● 4 ）听录音，模仿朗读，理解对话内容。 ● 5 ）教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。 2.Letstry&Letstal 学习’’