苗族文化融入二元一次方程组教学之案例

苗族文化融入二元一次方程组教学之案杨霞肖绍菊扬武中学凯里学院摘要：教师以“蜡染蓝靛装桶一一蜡染配套制作一一演出人员分配” 一系列问题來编 制题目，并引导学生利用二元一次方程组知识，解决丹寨苗族生活中的