优秀数学教师的专业成长研究——以特级教师李庾南为例的中期报告

优秀数学教师的专业成长研究——以特级教师李庾南为例的中期报告这篇中期报告主要关注于研究李庾南特级教师的专业成长情况。通过对他的教育背景、教学经验、教研成果及专业发展等方面的调查和分析，我们旨在探讨优秀