2024年《石灰吟》评课稿

2024年《石灰吟》评课稿 2024年《石灰吟》评课稿1　　一、创设情境，以实验调动学生积极性。　　教师在引入新课时，都是从已学知识入手，开门见山以实验为突破口引入本课，充分调动学生学习的积极性，体现