托班个别化教育的思考

托班幼儿个别化教育的现状分析及指导策略 摘要:0_3岁幼儿之间的个别差异大,因此对幼儿进行个别化教育就显得尤为重要,由于教师的理念、班额、家长等各方面原因,目前在实施个别化教育方面还存在很多问题为了解