努力建设开放而有活力的初中语文课程论文

努力建立开放而有活力的初中语文课程论文 　　关键词：语文课程资源 开发 利用 案例 　　论文摘要：建立开放而有活力的语文课程的途径是多元的，本文视角是课程资源的开发与利用，尤其是对语文课程资源开发与利

努力建立开放而有活力的初中语文课程论文 关键词：语文课程资源 开发 利用 案例 论文摘要：建立开放而有活力的语文课程的途径是多元的，本 文视角是课程资源的开发与利用，尤其是对语文课程资源开发与利 用的内容做了较为充分的探讨，在初中语文课程资源开发与利用的 实施案例中，结合自己的教学实践，列举了案例，具有一定参考价 值和实践的操作性。 《初中语文新课程标准》中提到“语文课程应植根于现实，面 向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的 学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互穿 插、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所 需要的语文实践能力，语文课程应该是开放而富有创新活力的”。 和其他课程一样，现行的语文课程在体系上存在一些弊端，过 于强调学科本位；过分追求语文学科严整的知识系统或训练系统， 把自己孤立起来；过于强调统一、集中，使课程变得凝固、僵化， 缺少弹性。要克服这些弊端，就必须在课程的视野下理解语文，搭 建开放而有活力的语文教育平台。为此，本文主要从“语文课程资 源”、“语文课程资源开发与利用的原那么及课程资源观”、“语 文课程资源开发与利用”这三大面进展探讨。希望对基层的初中语 文教师语文教学观念的更新、语文教学方式的转变具有一定的参考 价值。 随着我国新一轮根底教育课程改革的不断推进，语文课程资源 的开发与利用越来越引起语文教育界的广泛关注，人们也越来越深 刻地认识到丰富多彩的语文课程资源是新课程实施的重要保障。 课程资源是一个内涵十分宽泛的范畴，由于课程资源在我国还