北师大版小学数学六年级上册《圆的周长》教学设计教案

北师大版小学数学六年级上册《圆的周长》教学设计教案 教学内容：北师大版小学数学第十一册 圆的周长教学目的: 1、通过猜测、测量、观察、分析及动手操作等数学活动，使学生经历圆周长公式的推

北师大版小学数学六年级上册《圆的周长》教学设计教案 教学内容：北师大版小学数学第十一册 圆的周长 教学目的: 1、通过猜测、测量、观察、分析及动手操作等数学活动， 使学生经历圆周长公式的推导过程，理解圆周率的意义。 （精品 文档请下载） 2、使学生理解和掌握圆周长公式，并能运用公式解决现实 生活中的问题,培养学生的应用意识。 3、通过对圆周率有关数学史料的介绍，结合学生对其中数 字的感知，使学生体验到数学家对真理的锲而不舍的追求精神和 严谨的科学态度,和中国古代科技的兴盛. （精品文档请下载） 4、通过合作探究，使学生体验到实验对猜测的验证作用和 对问题的探究过程，并掌握学习方法，感受“转化"的数学思想。 （精品文档请下载） 教学重点：经历探究圆周长公式的过程 教学难点:理解圆周率的意义 教学用具：多媒体课件 学惯用具：圆形学具、直尺、计算器、记录单 教学过程： 一、 情境导入 （课件：圆形喷水池图片） 师导语:同学们，你们看，这是一个圆形喷水池.设计师想在喷水