语文S版四年级上册语文二单元教案

课 题5、古诗三首学习目标知识与技能：（1）、学会本课的生字会认“霜、寺、”会写“遍、渐、霜、愁、眠、苏、寺”。 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读

课题 5、古诗三首 1、 知识与技能： 1“”“” （）、学会本课的生字会认霜、寺、会写遍、渐、霜、愁、眠、苏、寺。 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 （2） 、理解古诗的意思，想像古诗所描绘的画面，从中感受到自然美和语 言美。 （3） 、有感情地朗读诗文。背诵诗文。 2、过程与方法 学习目标 1.拼读、书写、组词巩固掌握生字词。 2.反复朗读，促进背诵； 3.学习、理解、体会、合作、探究体会重点句子的含义。 3、情感态度与价值观 通过学习课文，感情钱塘江大潮的宏伟壮观，培养学生热爱祖国大好河 山的思想感情。 学习重点 体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。 学习难点 体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。 教具准备 挂图、生字卡 导学过程 第一课时 一、导入： 1 、同学们，我们祖国山河秀丽，风景如画。今天，老师带大家去欣赏一下洞庭湖的美 景。（板书：洞庭）有谁知道洞庭湖的？ 2 、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。 3 、老师这里有一些洞庭湖的风光图片，我们一起来欣赏。 二、初读古诗，读准读通 1 、自读全诗，明确要求。 读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。 2dòngtánluómó 、检查自学效果，正音：洞、潭、螺、磨 3 、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。 4 、范读古诗（出示课件） 三、精读古诗、理解诗意。 1 、刘禹锡是什么时候去望洞庭湖的呢？请同学们读了诗后告诉大家。 1