以《琵琶行并序》教案，培养学生的审美情感

前言《琵琶行》是中国古代文学中独特的一种文学形式，是唐诗的一种变体，通过琵琶的音乐表现情感。班级教育的目的之一是通过课程培养学生的审美情感，而引导学生欣赏文艺作品是其中重要的手段之一。本文将以《琵琶行