吹泡泡课后反思[修改版]

第一篇：吹泡泡课后反思中班《吹泡泡》课后反思 安晓 《纲要》中指出：儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径。科学活动