谈小学数学创新教学

谈小学数学创新教学-中学数学论文谈小学数学创新教学 宋木益 贵州省平塘县克度镇中心学校558300【摘要】在小学数学教学的过程中，教师要通过不断变化运用多种教学方法和手段，借此来推动教学的发展，提升

谈小学数学创新教学-中学数学论文 谈小学数学创新教学 宋木益 贵州省平塘县克度镇中心学校558300 【摘要】在小学数学教学的过程中，教师要通过不断变化运用多种教学方法和手 段，借此来推动教学的发展，提升小学生的学习积极性和主观能动性。本文基于 新时期小学数学教学的形势和新要求，提出了几种较为创新和务实的数学教学方 法。 关键词小学数学；创新 1创设问题情境，启发学生思维。 问题情境具有强烈的吸引力，能激发学生对学习的兴趣，引发学生的创新性思维， 因此，教师在教学活动中应该有意识地创设问题情境，激发学生的探索新知的欲 望，引导他们体验解决问题的快乐，从而促进创新性思维的发挥。例如：在教 学“小数的性质”时，设计一个有趣的问题，谁能在5、50、500后填上适当的 单位，并用等号将它们连接起来？学生为之感到新奇，议论纷纷。有的说加上元、 角、分可得到5元=50角=500分，有的说加上米、分米、厘米可得到5米=50 分米=500厘米，此时教师提出能不能用同一单位把上面各式表示出来，于是学 生就得出5元=5.0元=5.00元，5米=5.0米=5.00米，对于这几数之间是否相 等正是我们要学习的“小数的性质”，这样的情境创设，形成悬念，培养了学生 对知识探究的能力和习惯。 2将多媒体技术应用到小学数学课堂教学中。 21世纪是名副其实的信息时代，教育在与时俱进的风口浪尖也开始借助多媒体