初中语文教材解读人教八年级上册6 回忆我的母亲 省赛一等奖

6回忆我的母亲精彩开篇词母爱是母亲对怀中婴儿甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子女写字的耐心，是灯下 为子女飞针走线的不眠之夜，是期吩儿女成才的期望的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是

6 回忆我的母亲 精彩开篇词 母爱是母亲对怀中婴儿甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子女写字的耐心，是灯下 为子女飞针走线的 不眠之夜，是期吩儿女成才的期望的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过¥爬上眼角的一道 道皱纹。母爱是神圣的，伟大的，不 求回报的。今天让我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量。 学习目标 1• 学习通过具体事例表现人物性格的手法。 2• 学习本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法。 3• 感陵文中平实质朴的语言，领会作者所抒发的对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。 第一课时 一、新课导入 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”同学们还记得这首古 诗吗？这是一首 歌颂母爱的赞歌，它亲切真挚地吟诵了人类最伟大的人性美一一母爱。诗中表现了母亲对儿子的 深笃之情。虽无言语，也无泪水， 却充溢着爱的纯情，直入人心，催人泪下。“谁言寸草心，报得三春晖。”对 于春日般的母爱，小草似的儿女怎么报答得完呢？今 天我们就一起来学习伟大朱德元帅写的一篇文章一一《回忆 我的母亲》，看他是如何来抒写母爱的。 二、自学指导(一) ——预习与 交流 1 . 指导学生积累字词。 找出文中生字词, 并注音。 () 1 朗读课文, 但 祖篝 5) (xi) 迁健 (didn) (nl) 农溺死 (zh6u li) 妞埋 (qidng) 勉强 (yd) (jidn) 血港 (mdn) 瞒着 (chub) 段学 (wOi midn) 慰勉 ( 2) 结合具体语境理解词义。 不辍劳作： 不停地劳动(耕作)。 任劳任怨： 做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。任，担当、承受。 宽厚仁慈： 待人宽大厚道，仁爱慈善。 为富不仁： 有钱而心狠，残酷剥削穷人、压迫穷人。 节衣缩食： 尽量节省。节，减省；缩，缩减。 支撑门户： 勉强维持家庭。 东挪西借 ：文中 指到处向人家借钱。 2 .作者简介 ( 1886121—197676 朱德年月日年月日)，字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主 要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、 政治家、国家的领袖。 3 . 背景链接 1944 朱德的母亲于年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的 母亲》。这篇文章 194445I 发表在年月日延安《解放日报》时，题目为“母亲的可忆”。但是这个题目容易引起 歧义，它既可以理解为母亲所回 1984 忆的往事，又可以理解为作者对母亲的回忆。于是年秋季中学课本将此文 题目改为“回忆我的母亲”。 三、自学指导(二) 合作与探究 一 (一)整体感知 1 . 划分本文的段落层次。 (交流点拨】文部分： 根据倒叙一顺叙一倒叙把章划分为三个 1 第一部分(第段)抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。 〜 215 第二部分（第段）。详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育 之恩。 1617 第三部分（第、段）者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。 写作 第二部分分层，以在家一离家一感谢母亲作为分界点。