【小学中学教育精选】【小学中学教育精选】同步练习二有理数的乘法第十一课时

(一)参考例题［例1］计算：(1)()×(－48)(2)1×－(－)×2+(－)×(3)49×(－5)分析：(1)小题根据题的特点，可直接利用乘法对加法的分配律.(2)小题根据算式特点，逆用乘法对加法