秋天教学设计及反思.doc

秋天教学设计及反思　　秋天教学设计及反思篇一：选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起

秋天教学设计及反思 秋天教学设计及反思篇一：选一幅或画一幅秋天的 画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的 画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据 他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让 大家欣赏。 1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写 秋天的景物一至三处片段。 2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写 作。 教学过程： 东 这次作文，我们不是选一幅或想象画一幅秋天的画 ， 障 问 而是组织同学们游览我 们的家乡，观察秋天的景 色，因为 暂 甄 这里有山区，有 平坝，有河流，有湖泊， 更有果园，有红 笑 嗓 叶，还有 茂密的树林，时髦的农家 小院，精彩的神话故 瑚 潍 缘 事… …景物比较齐全，内容比 较丰富。同学们在大自然 中这 稠 秧 尽情地观察，有了素 材，就有了说和写的基础 。 耽 吠 在山上，同学们看 着秋天美丽的景色：山上 的果园， 奉 珠 平坝上的田野， 近处的湖水，天空飞行的 小鸟等等尽收眼 瘤 氦 底，美不 胜收。同学们欣喜地寻找 秋天的特点，看着秋天 缎 炯 懈 的迷人的景物，个个高兴异 常，他们挥动手中的画笔 ，画 幸 出了自己找到的秋天 。 扑 鸣 1、组织小组同学 分别看自己的秋天图，再 用自己学 云 调 过的美词佳句， 相互说一说自己画的秋天 图，看谁说得 待 逾 好，说得形 象具体。同学相互评议、 修改，最后推荐代 韧 表，准 备在全班汇报。 故 2、汇报 秋天图。 呈 肠 学生对着自 己的画，用自己的语言， 结合学习过的美 猾 瓦 词佳句， 描绘着秋天。他们带着激 动的心情描绘，对秋天 竹 退 图有说出不完的欣喜和赞美 。 然 息 老师出示事例课件 ，引导学生总结写景物作 文片段的 方法。 臻 1、内容 秋天的果园 进 执 我爱秋天 的果园，累累的果实挂满 了枝头。红艳艳的