多模态话语理论视角下英语听说读写教学设计探究

多模态话语理论视角下英语听说读写教学设计剖析　　【课题项目】深圳市教育学会“十二五”规划第三批教育科研课题项目“改进高中英语学困生教育援助方式研究”（2014018）。 　　一、引言 　　人一种感官能