范文大全_《 梦溪笔谈 》二则 5

《 梦溪笔谈 》二则 5　　《〈梦溪笔谈〉二则》教学设计　　一．教学设想　　*是学生接触的第二篇文言文，疏通文意仍是重难点，因此，掌握一些常见的实词和虚词仍是*的学习目标之一，同时《课程标准》阅