幼儿园老师教育笔记《调皮的洋洋变“淑女”啦》

幼儿园老师教育笔记《调皮的洋洋变“淑女”啦》教育笔记：调皮的洋洋变淑女啦一、案例背景：洋洋是我班这学期新来的插班生，个子小小的，能说会道，总是一副笑嘻嘻的表情，进班没几天就和班里的小朋友玩的很熟了，大

幼儿园老师教育笔记《调皮的洋洋变“淑女”啦》 教育笔记：调皮的洋洋变淑女啦 一、案例背景：洋洋是我班这学期新来的插班生，个子小小的， 能说会道，总是一副笑嘻嘻的表情，进班没几天就和班里的小朋友玩 的很熟了，大家都很喜欢她，可接下来的几件事情的发生却让我和赵 老师感到头疼。 二、案例实录：镜头一：上课时，小朋友正在认真听讲、积极思 ; 考老师提的问题，可她却回头回脑不停地找机会和前后的小朋友聊天 角色游戏活动时，小朋友都在自己的岗位上，她却拿着玩具漫无目的 的在教室里窜来窜去，甚至和其他小朋友追逐打闹。 镜头二：数学活动时，洋洋自己的作业不做，拿了笔去画其他小 朋友的本子，当我去批评她她时，她却冲你笑嘻嘻的，让你又好气又 好笑。 镜头三：洋洋的衣服口袋里经常会装一些贴纸啊、卡片啊什么的， 老师在组织集体活动时，她就会拿出来，不光自己玩，还吸引了邻近 其他小朋友的注意力。 二、案例分析： 1 、好奇心很强。这时期的孩子好奇心理很强，不管对什么东西 都很感兴趣，尤其是那些好玩好看的、自己没有的一些东西。他们总 想弄个明白，想个究竟，因此他们会玩玩弄弄，甚至把玩具弄坏。事 实上，孩子所表现出的恶作剧、小破坏有时并非真的坏行为，但却是 一种不利于他人的行为。 1