中班社会《逛超市》PPT课件教案参考教案

设计思路：超市对于幼儿来说并不陌生，但是如何使用钱合理的购物是幼儿从来也没有涉及思考过的问题，但这也是幼儿最为感到好奇和新鲜的事情，所以我们利用这样的场景吸引幼儿的兴趣。在模拟购物的过程中我们渗透了许

设计思路： 超市对于幼儿来说并不陌生，但是如何使用钱合理的购物是幼儿从来也没有涉及思考过的问题，但这也是幼儿最为感到 好奇和新鲜的事情，所以我们利用这样的场景吸引幼儿的兴趣。在模拟购物的过程中我们渗透了许多有关数方面的练习， 这在无形中给予幼儿更多机会的思考，而这种思考优势极其有趣味和挑战性的。这不正是二期课改对于幼儿发展的新要 求吗！ 目标： 17 、在模拟情景中，练习以内的加减运算。 2 、启发幼儿多角度的思考、利用排除法来猜测和判断正确的答案。 活动准备：操作材料包 活动过程： 一、去超市 ● 师：你们都去过超市，那超市和去其他商店购物有什么不同呢？这里也有小超市，请你们看看超市里有哪几类商品？ “………………” 价格一样吗？（价格、品种，引导幼儿用有的有的还有的句式回答） ●7 小超市里有这么多东西，每人选两件你喜欢的，但总价不能超过元。 ●XX http://www.mamanv.com/XX 幼儿互相交流：买了几元的和几元【小班安全教案】的，一共需要几元。 7 讨论：请你用一句话介绍一下你买了两件物品的价格和总价是多少？有谁的总价一样但两件物品不同的吗？（练习以 内的不同算式加法） 7 小结：元可以买两件也可以买三件甚至更多件不同物品，而且还可以买到不同类别搭配的物品。 二、猜猜买了啥 ● 师：你们知道吗我也最爱去超市了，这是一家超市寄到我家的宣传资料，我把它放大了，你们看着里面的商品最便 宜的是什么？最贵的是什么？ ●7 我看了宣传资料想挑选两件礼物送给你们，总价是元，请你们猜猜会是什么商品呢？（将幼儿猜的物品整齐的摆列 27XX 出来）你很聪明选择的件商品加起来正好是元，但是我购买的商品里没有学习用品（我购买的商品有一件是）请大 家再猜猜会是什么呢？（鼓励幼儿在老师逐步排除的过程中猜出正确的物品）