角的初步认识优秀教学设计

角的初步认识一、 谈话引角1、 出示“角娃娃”，问:平时生活中你听说过角,见过角吗？2、 生发表见解，说说自己见过的、听过的角。3、 提醒课题，明确目的：师：小朋友们见多识广,见过的角真多，而今天来到