激发兴趣 注重积累 由易到难 循序渐进——对习作起步教学的实践与思考

激发兴趣 注重积累 由易到难 循序渐进——对习作起步教学的实践与思考激发兴趣，注重积累，由易到难，循序渐进——对习作起步教学的实践与思考摘要：习作是培养学生语言表达能力和创造力的重要途径之一。如