实验探究法在高中生物概念、事实及规律教学中的案例

实验探究法在高中生物概念、事实及规律教学中的案例诱思探究学科教学论是我国陕西师范大学张熊飞教授经过长期的理论探讨和实践研究所总结出的反映客观教学规律的现代学科教学理论。其教学步骤有：创设问题情境