基于问题解决的校本教研活动的实践研究——以上海市XY小学为例

上海师范大学学位论文中文摘要 摘要 随着信息化时代的迅速到来，传统的教研模式遇到了新的挑战，如何在 实践中为教师的专业发展搭建新的平台，促进教师专业发展，是当前学校管 理中的当务之急。校本教研活动对教