农村初一新生自主参与数学课堂活动的探索

农村初一新生自主参与数学课堂活动的探索 　　摘要：数学课程要面向全体学生“人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”农村孩子憨厚、淳朴，初中一年级刚接触代数，