小学语文五年级教案-《回顾·拓展二》教学设计之一

学习目标　◆回顾本组课文内容，引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的.　◆拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡之情的诗文、佳句、激发学生热爱家乡之情.　教学过程　谈话

学习目标 ◆ 回顾本组课文内容，引导学生用心体会课文作者是怎样用具体 . 的景物或事情表达思乡之情的 ◆ 拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡之情的诗文、佳句、 . 激发学生热爱家乡之情 教学过程 谈话导入，明确内容 ◆. 望着云彩，思念故乡思念故乡，望着云彩这诗句表达了一种什 ? 么情感 ◆ 这思乡情是人世间一种美好的情感，本组课文表达的都是思乡 .?.( 之情通过课文的学习，我们收获了什么呢让我们共同走进板书课 ?). 题：回顾拓展，赏读片段感悟乡情 ◆ 读着一篇篇思乡的课文，一些感人的描写深深地印在了我们的 ?. 脑海里，下面这些内容还记得吗出示相关语句 . 春风又绿江南岸，明月何时照我还 我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍 .lsquo; 又一遍地教我读唐诗宋词每当读到独在异乡为异客，每逢佳 rsquo;lsquo;rsquo;lsquo; 节倍思亲春草明年绿，王孙归不归自在飞 rsquo; 花轻似梦，无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉 . 的泪珠落在我的腮边、手背 ! 夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了更美的是，我由