粤人版地理七上3.1《陆地和海洋的分布》教学案设计

粤人版地理七上3.1《陆地和海洋的散布》教教案设计第三章陆地与海洋第一节陆地与海洋的散布一、教课目的１．知识与技术（１）运用地图和数听闻出全世界海陆面积比率，描述海陆散布特色。（２）能在地图上鉴别出大

3.1 粤人版地理七上《陆地和海洋的散布》教教案设计 陆地与海洋 第三章 陆地与海洋的散布 第一节 一、教课目的 １．知识与技术 （１）运用地图和数听闻出全世界海陆面积比率，描述海陆散布特色。 （２）能在地图上鉴别出大陆、岛屿、半岛、群岛。 （３）在地图上说明七大洲和四大洋的名称、地址、轮廓和散布特色。 （４）培育学生运用已有知识进行研究和自主学习的能力。 ２．过程与方法 ● 1 ）试一试运用地图、地球仪，经过运用比较、概括等思想过程，理解海陆散布的基本状况。 (2) 经过读图、绘图、填图、拼图等多种路子，在学生脑筋中形成相关七大洲、四大洋的地 理表象。 (3) 试一试运用已获取的大陆、半岛、海峡等地理观点，对世界地形图其余实例做出判断。 ３．感情态度与价值观 （１）要修业生学会在地图上确立地理事物的方法，培育学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热 爱人类的家园——地球的感情。 踊跃研究自然世界神秘的精神。 （２）经过对“地球”、“水球”的议论，培育学生热爱科学， （３）培育学生学习地理的兴趣，成立科学的人地观及可连续发展的观点。 二、教课要点 １．全世界海陆散布特色及海陆面积比率。 ２．掌握七大洲、四大洋的地理散布和大要。 三、教课难点 七大洲、四大洋的地理散布。 四、教法 经过分算游戏、拼图游戏等活动（察看、比较及感知、体验、着手）来获取关于地球上海陆 散布的相关知识，在开放的学习氛围中利用多媒体辅助教课，采纳分组合作、小组比赛、议 论研究、讲练结合的方法进行本节教课，有益于对学生各方面能力的培育。 1 五、课时：课时 六、教教事例： 学习主题一：地球？水球？ 知识准备 半球。 1 、赤道把地球均分为两半球：赤道以北为半球，赤道以南为 半球。 220W160E20W160E 、°以东到°为半球，°以西到°为 1/6