如何有效开展幼儿园美术教学活动

如何有效开展幼儿园美术教学活动本文档格式为 WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结一、重塑

如何有效开展幼儿园美术教学活动 本文档格式为若不是文档,则说明不是原文档。 WORD,word 最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总 结述职报告实习报告单位总结 一、重塑幼儿美术教育活动的价值取向 美术教育要顺应幼儿的特点因势利导，才会得到好的实效。 幼儿园美术活动的价值取向应突出以人为本，定位于人的整体 性、可持续性的发展。幼儿园美术活动的目标具体应该体现在以 下方面：①萌发幼儿的兴趣，使幼儿在美术活动中产生愉快的情 绪体验，并主动投入到美术活动中，使孩子从“要我学”变成“我要 学”；②引导和鼓励幼儿大胆地表达表现自己的感受、体验，并以此作为宣泄 情感、充分表达个性的活动，使其个性健康发展；③引导和鼓励幼儿用自己认 为有美感的形式，创造性的表达、表现 对事物的观察和感悟，注重幼儿审美与创造力的发展。 二、在幼儿园内外营造自然的美术环境 优美的环境传递给幼儿各种信息和刺激，使幼儿受到一种文 化艺术氛围的潜移默化的影响，提高幼儿对美的感受能力。因此 幼儿园的物质设备、空间布置、墙饰的美化都应精心布置，和谐 优美，体现出美的原则和规律。如园内外墙壁上适当安些多宝架 或搁板架，陈列一些用泥、木、石、金属、石膏等材料制成的雕 塑作品，发展儿童的空间感觉，使幼儿随时随地都能观察、欣赏 这些艺术作品，受到艺术作品的熏陶。给幼儿提供进行集体作画 的磁砖墙、水泥墙、黑板或大张画纸。也可给儿童提供小画板、 小画夹，利于幼儿室外作画。幼儿园还应当给幼儿提供进行美术 创作活动的材料。儿童通过自己选择材料、工具，用不同的材料 进行粘贴、造型，发展自己的感受能力，加强对各种材料的认 识。 三、结合幼儿年龄特点进行美术教育活动选材 美术教育活动的选材应充分体现幼儿的年龄特点，反映孩子 的生活经验，使他们通过画笔表现、表达眼中和心中的世界。①