五年级数学教师个人工作计划

五年级数学教师个人工作方案202X 　　有很多老师都会有一个做工作方案的习惯，这个习惯不仅能帮助他们节省很多工作的时间，还会提高他们的工作效率。下面是由出guo为大家的“五年级数学教师个人工作方案20

五年级数学教师个人工作方案202X 有很多老师都会有一个做工作方案的习惯，这个习惯不仅能帮 助他们节省很多工作的时间，还会提高他们的工作效率。下面是由 出guo为大家的“五年级数学教师个人工作方案202X”，仅供参 考，欢送大家阅读。 以《数学课程标准》为指导，重视学生已有的知识经验和生活 经验为根底，提供学生熟悉的情境帮助学生理解数学知识，促进学 生主动的参与、探究和交流。使学生逐步形成良好的数学学习惯、 逐步提高学生的数学技能，为今后的学习能够奠定良好的学习根 底。 本班共有学生48人，大多数学生的观察力、记忆力、思维能力 符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度， 学习数学的信心较强； 学生分析能力有一定的提高。由于各种原因 局部学生数学根底较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的 方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习 习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班 的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比拟缺乏， 针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那 些学习根底较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助， 使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同 时提高学习成绩。 本册教学内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、位置、 多边形的面积、可能性、数学广角和综合与实践主题活动等。 教学重点：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积。 1、能正确地进行小数乘法和除法的笔算。