小学科学电路出故障了教学设计

小学科学电路出故障了教学设计 小学科学电路出故障了教学设计1（2488字）　　【教材简析】　　《电器出故障了》是四年级下册《电路》单元的第4课。　　在日常生活中，人们会面临许多需要解决的问题，经常要利

小学科学电路出故障了教学设计 小学科学电路出故障了教学设计1（2488字） 【教材简析】 《电器出故障了》是四年级下册《电路》单元的第4课。 在日常生活中，人们会面临许多需要解决的问题，经常要利用已 有知识和经验来面对遇到的问题，探索解决方案。问题的解决需要有 一定的思路，要掌握解决问题的基本思维方式。本课的学习就是培养 学生如何解决无法点亮小灯泡的真实问题，探寻解决方法。具体来说， 学生将经历分析电路出故障的原因，用电路检测器检测故障电路，并 想办法排除电路的故障，最终解决电路的问题，让小灯泡重新亮起来。 在学习的过程中，学生通过真实任务驱动，经历科学实践活动，迁移 应用电路知识和技能，培养解决问题的思维方法，发展解决问题的能 力。同时，在科学实践活动中，学生会进一步加深对电路概念的全面 理解与认识。 【学生分析】 学生已经初步掌握了电路一定是由电池、用电器和导线连接在一 起组成闭合回路，用电器才能正常工作。学生对电池、导线、小灯泡 的结构已经有了一定的了解，当电路中的小灯泡不亮了，学生知道通