活动方案 参加幼儿连研活动记录

参加幼儿连研活动记录幼儿园园本教研活动记录——如何优化幼儿一日活动过渡环时间——4月5日下午地点——育秀幼儿园大班教室参加人数——幼儿园教师7人列席——区教研室教研员姚婉和老师、于洋老师等主持人——李

参加幼儿连研活动记录 参加幼儿连研活动记录 —— 幼儿园园本教研活动记录如何优化幼儿一日活动过渡环时间 ——45 月日下午 —— 地点育秀幼儿园大班教室 ——7 参加人数幼儿园教师人 —— 列席区教研室教研员姚婉和老师、于洋老师等 ——- 主持人李萃颖育秀园长 —— 活动主题如何优化幼儿一日活动过渡环节参加幼儿连研活动记 录 一、此次教研活动的背景参加幼儿连研活动记录 “” 我们开展了幼儿园一日活动过渡环节的研讨，目的在于：在研讨中 通过思维的碰撞转变教师观念，改变一日活动以及过渡环节的处理方 法，统筹安排，丰富环节的组织形式，优化幼儿的一日活动安排。 二、活动准备 “” 每位教师事先了解过渡环节的概念，对自己在过渡环节中得组织方 式进行概括、小结，并寻找一些资料，学习他人在过渡环节中的组织 方式，开展年级组讨论，改进自己在过渡环节中的组织方式。 三、本次教研活动的过程 主持人李萃颖：近段时间发现老师们在组织过渡环节中存在一定的问 题，首先请大家说说什么是过渡环节？都包括那些环节？ 陈杰：过渡环节就是幼儿一日的学习与活动分割为不同的版块，在版 块与版块之间便出现了一个转换时间，被称之为过渡环节。