基于微课程的小学信息技术个性化学习初探──以《Scratch音乐制作》为例

基于微课程的小学信息技术个性化学习初探──以《Scratch音乐制作》为例标题：基于微课程的小学信息技术个性化学习初探──以《Scratch音乐制作》为例摘要：近年来，随着数字技术的快速发展，微课程成