三年级成语复习教案

三年级成语复习课教学目标: 1.知识与技能:⑴让学生进一步认识、感受到汉语词汇的丰富性,激发学生努力学习和掌握语言的积极性。       ⑵让学生知道积累成语的好处,培养他们平时摘录成语的好习惯,丰富

三年级成语复习课 教学目标 : 1 .知识与技能: ⑴让学生进一步认识、感受到汉语词汇的丰富性,激发学生努力学习和掌握语言的积极性。 ⑵让学生知道积累成语的好处,培养他们平时摘录成语的好习惯,丰富学生的语汇。 ⑶在活动中训练学生的表演能力、记忆能力和表达能力。 2 .过程与方法: 通过游戏、竞赛活动掌握成语知识。 3 .情感、态度与价值观: 通过竞赛活动,培养学生思维活跃、反应敏捷的学习品质,培养学生竞争的意识和协作精神。 重、难点 :运用成语谈收获。 教学过程 : 一、导入新课。 同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语乐园,那里风和日丽,青山绿水令人流连忘返; 那里万紫千红,奇花异草令人心旷神怡;那里生机勃勃,珍禽异兽令人目不暇接;那里还有琅 琅上口的至理名言,读后令人受益匪浅。今天,我们就一同去游览成语乐园,进行一些有趣的 成语游戏。 二、漫游成语乐园 (一)数字游戏乐园 “” 师:在成语乐园里,有许许多多由数字组成的成语,那可真是五花八门,五彩缤纷。我们首 “” 先进入数字游戏乐园 第一站:看数字,猜成语(抢答) A01256789 、、、、、、、、、(丢三落四) 7 B0123456 9 、、、、、、、、(七上八下) 8 过渡:成语乐园里有很多的数字成语,它们之间可以做有趣的加减法,真是妙趣横生,不信, 请看: “” 第二站:有趣的成语加法。 += 例如:(零)敲碎打(一)丝不苟(一)箭双雕 += (一)鸣惊人(一)本正经(两)全其美 += (双)龙戏珠(一)毛不拔(三)思而行 += (三)顾茅庐(一)步登天(四)海为家 += (四)面楚歌(一)无所有(五)花八门 += (五)湖四海(一)触即发(六)亲不认 += (六)神无主(一)意孤行(七)零八落 += (七)窍生烟(一)举成名(八)面玲珑 += (八)仙过海(一)气呵成(九)牛一毛 += (九)霄云外(一)望无际(十)万火急 (二)成语植物乐园

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三年级成语复习课教学目标1.知识与技能:⑴让学生进一步认识、感受到汉语词汇的丰富性,激发学生努力学习和掌握语言的积极性。⑵让学生知道积累成语的好处,培养他们平时摘录成语的好习惯,丰富学生的语汇。⑶在活动中训练学生的表演能力、记忆能力和表达能力。2.过程与方法:通过游戏、竞赛活动掌握成语知识。3.情感、态度与价值观:通过竞赛活动,培养学生思维活跃、反应敏捷的学习品质,培养学生竞争的意识和协作精神。重、难点:运用成语谈收获。教学过程一、导入新课。同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语乐园,那里风和日丽,青山绿水令人流连忘返;那里万紫千红,奇花异草令人心旷神怡;那里生机勃勃,珍禽异兽令人目不暇接;那里还有琅琅上口的至理名言,读后令人受益匪浅。今天,我们就一同去游览成语乐园,进行一些有趣的成语游戏。二、漫游成语乐园(一)数字游戏乐园“”师:在成语乐园里,有许许多多由数字组成的成语,那可真是五花八门,五彩缤纷。我们首“”先进入数字游戏乐园第一站:看数字,猜成语(抢答)A01256789、、、、、、、、、(丢三落四)7B01234569、、、、、、、、(七上八下)8过渡:成语乐园里有很多的数字成语,它们之间可以做有趣的加减法,真是妙趣横生,不信,请看:“”第二站:有趣的成语加法。+=例如:(零)敲碎打(一)丝不苟(一)箭双雕+=(一)鸣惊人(一)本正经(两)全其美+=(双)龙戏珠(一)毛不拔(三)思而行+=(三)顾茅庐(一)步登天(四)海为家+=(四)面楚歌(一)无所有(五)花八门+=(五)湖四海(一)触即发(六)亲不认+=(六)神无主(一)意孤行(七)零八落+=(七)窍生烟(一)举成名(八)面玲珑+=(八)仙过海(一)气呵成(九)牛一毛+=(九)霄云外(一)望无际(十)万火急(二)成语植物乐园
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