信息技术在大学基础数学教学中的应用与实践

信息技术在大学基础数学教学中的应用与实践　信息技术在大学基础数学教学中的应用与实践 论文代写 　数学教学质量是关系到人才培养优劣的关键问题,是培养高素质人才的根本所在。自20世纪70年代的第四次技

信息技术在大学基础数学教学中的应用 与实践 信息技术在大学基础数学教学中的应用与实践论文代写 数学教学质量是关系到人才培养优劣的关键问题,是培养高素质人 才的根本所在。自20世纪70年代的第四次技术革命以来,计算机论 文联盟技术和信息技术得到了快速的发展,并逐渐使信息技术走进了 大学的课堂教学。多媒体技术、网络技术等现代教育技术对提高教学 质量具有明显的效果。大学数学课程普遍具有高度的抽象性,因此,如 何把握科学思维和科学方法,更好地把信息技术融入到数学课程的教 学,已经成为当代数学教育工作者的重要任务,这也是与时俱进的精 神和科学发展观对当代数学教育工作者提出的明确要求。 一信息技术是数学教学的新手段 信息技术作为现代教育技术,不是简单的作为一种技术应用到数 学课程的教学中,而是提供了一种新的数学教学手段,融合在数学课 程的教学过程。信息技术是客观的,授课教师只有充分地发挥主观能 动性,运用科学思维和科学方法,把信息技术和数学课程教学有机融 合,才会取得好的教学效果。信息技术在课堂教学中主要表征之一为 多媒体教学。多媒体教学是集图形图像、文字、声音、动画为一体的