文言文背诵方法的探讨与思考

文言文背诵方法的探讨与思考古诗文是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们借鉴的地方。《语文课程标准》明确要求:“诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。”概括地说,就是多读多背,加强