【教育资料】小学四年级语文:黄河的主人-课堂实录整理

【教育资料】小学四年级语文:黄河的主人 课堂实录整理一、回顾文本,设疑导入板书课题,指导读课题。一生读,老师评:这不是一般的河,应该怎么读?师:这是怎样的黄河呢?出示句子:黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排

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