小学一年级上学期班务工作总结

小学一年级上学期班务工作总结 　班务工作中存在教师不了解学生、教育情感缺失等问题,在育人方面缺少耐心和连续性,对少年儿童的成长造成不利的影响。如何作小学一年级上学期班务?本文是第一的小学一年级上学期

小学一年级上学期班务工作总结 班务工作中存在教师不了解学生、教育情感缺失等问题,在育人方 面缺少耐心和连续性,对少年儿童的成长造成不利的影响。如何作小学 一年级上学期班务?本文是第一的小学一年级上学期班务工作总结，欢 迎阅读。 转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来， 我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步， 天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学 生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。 但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注 意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加，总结 如下： 一、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索： 1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长 制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工 作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方 法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级 管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理 能力。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结 合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常 规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学