论高师声乐教学能力的培育

论高师声乐教学能力的培育 现今艺术高校师范院系忽略了其音乐教育的“师范性”,混淆了音乐教育与音乐表演两专业的教育目标,前者是培养音乐教师,而后者才是培养演员、音乐家或艺术家。因此,我们要切实将培