【教育资料】小学四年级语文：教学实录——《草原》3

【教育资料】小学四年级语文：教学实录——《草原》3师：大家觉得研究这些问题有意思没有？生：有。师：那咱们接着研究。再来考虑这个（指板书低吟）咱们归纳一下，谁再把后面的好好读一次，读到什么情感呢？他先看

【教育资料】小学四年级语文：教学实录——《草原》3 师：大家觉得研究这些问题有意思没有？ 生：有。 师：那咱们接着研究。再来考虑这个（指板书低吟）咱们归纳一 下，谁再把后面的好好读一次，读到什么情感呢？他先看到草原的整 体，后来看到草原的什么？ 生：后来看到草原的部分。 师：草原的细部，看得非常细，对不对？ 生：对。 师：（在整体下写细部）他深入到草原的细部去看了，那么他的 情感还是豪放的吗？ 生：不是。 师：那是什么呢？刚才有同学说作者陶醉了，才要低吟，非常正 确。（在豪放下写沉醉）已经沉醉了，那么什么样的景色能够使他沉 醉呢？ 生：是柔美的景色。 师：对了。（在板书开阔下写柔美，这时板书为：细部柔美沉醉 低吟）说得非常好，你能不能把草原的柔美读出来，把作者那种沉醉 1/ 10