数学研究性学习开题报告

数学研究性学习开题报告 课题题目 东方市近5年居民的消费水平的变化趋势调研 指导教师 rencai 课题组成员 组长： 副组长： 主导课程 数学必修（I） 相关课程 统计学与信息技术 课题提出背景说明

数学研究性学习开题报告 课题题目 东方市近5年居民的消费水平的变化趋势调研 指导教师 rencai 课题组成员 组长： 副组长： 主导课程 数学必修（I） 相关课程 统计学与信息技术 课题提出背景说明 自从1993年高考中增加考查数学应用能力的应用题以来，应用题在 中学数学教学中正在逐步受到重视，关于应用问题的研究已成为当 前中学数学的热点问题，历年来已升学或就业的大量学生都暴露出 用数学解决实际问题能力低下的弊端，由于种种原因，目前中学生 的数学应用能力不容乐观无论是思想意识、数学教材，还是课堂教 学的设计，都远没有到达大纲的要求，这也充分说明应用题教学还 没有真正到位，需要进一步深入探讨 研究课题的目的和意义 1、充分拓展教材的内容，加强应用题的趣味性和应用性。 2、培养学生对数学应用题的阅读理解能力。 3、提高学生运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。 4、还其数学的根源——生活实际，生产实际，科学实验的实际，人