高中物理 第四章牛顿第一定律教案 新人教版必修1

高中物理必修一 第四章牛顿第一定律过程与方法1．观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系．2．通过实验加探对牛顿第一定律的理解．3．理解理想实验是科学研究的重要方法．情感态度与价值观1．通过伽利略和亚

高中物理必修一第四章牛顿第一定律 过程与方法 1．观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系． 2．通过实验加探对牛顿第一定律的理解． 3．理解理想实验是科学研究的重要方法． 情感态度与价值观 1．通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性． 2．感悟科学是人类进步的不竭动力． 教学重点、难点： 教学重点 1．对牛顿第一运动定律和惯性的正确理解． 2．科学思想的建立过程． 教学难点 1．力和运动的关系． 2．惯性和质量的关系． 教学方法： 探究、讲授、讨论、练习 教学手段： 教具准备 多媒体课件、小车、小球、毛巾、玻璃板、斜槽、刻度尺、木块、气垫导轨、滑块、气垫 导轨装置、伽利略针和单摆实验装置． 课时安排： 新授课（2课时） 教学过程： [新课导入] 做实验引入力和运动的关系，引发学生的思考． [参考实验]在讲台上放一辆小车，使它处于静止状态． 师：怎样才能让小车运动起来呢? 生：要用力去推它． 师：从这个例子很容易得到：物体要运动，需要对它施加力的作用，那么力和运动之间 关系如何呢?本节课我们就来探究这个问题． [新课教学] 承接刚才的实验现象，演示当物体不再受手的推力时，物体停止运动． 师：静止在水平面上的物体，用力去推，物体由静止变为运动；一段时间后撤掉该力， 物体的运动状态又如何? 生：一段时间后撤走该力时，物体速度越来越慢，最终停下． 1