跨学科主题学习专题研究报告

跨学科主题学习旳生成、设计及评价旳校本研究金山区石化第一小学 濮玉芹 第一部分 问题提出老式教学是以课堂为中心，其特点是：教师为完毕结识性任务，并把此任务作为课堂教学旳中心或唯一任务；钻研教材和