班主任工作管理心得

班主任工作管理心得 班主任工作管理心得篇1　　班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好

班主任工作管理心得 班主任工作管理心得篇1 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健 康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近 年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持"一个标准"， 调动"两个积极性"，依靠"三个方面"的力量，发挥"四套班子"的作用。 使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥 自己的个性特长。一学期来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的 错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。调动"两 个积极性"。一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生 中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他 们必然会对你敬而近之，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动 大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展 现自己才能的机会。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每 个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班 级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活 动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。儿童心理学专家朱智 贤说过："学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。"不从根本上去 抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会，