数学心得之怎样纠正问题生不做课后作业的习惯

数学论文之怎样纠正问题生不做课后作业的习惯 　　作业是教学的基本环节，有助于所学知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造才能的发展。　　但往往我们会看到这样的现象：当老师将一份试卷发下去，晚上带回家做

数学论文之怎样纠正问题生不做课后作业的习惯 作业是教学的基本环节，有助于所学知识的巩固、深化，有益 于技能、智力和创造才能的发展。 但往往我们会看到这样的现象：当老师将一份试卷发下去，晚 上带回家做，要求第二天早晨交，结果有相当一部分人第二天没有交， 问其原由，答曰“试卷不见了”、“忘记在家里了”、“不会做”……在 我们日常教学过程中，许多老师都遇到过这样的事。学生不做作业的问 题是所有老师都感到头痛的问题，到底为什么会出现这么多作业拖拉， 甚至不做作业的学生的呢？解决学生作业不做的最佳策略又是什么？当 然最好的办法是教师尽量提高课堂效力，从而把作业放在课堂上去做， 但是如果出现上面的情况，下面我提出自己的一些看法。 一。因人置宜，采取不同的对策。 1、孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现象时，一定要 采取果断措施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。 千万不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识到： “学习是自己的事”，逐步学会自己管住自己。 2、冷处理和热处理。“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙 处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。这种 方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己