《己亥杂诗》教学设计：引导学生对古诗词产生情感共鸣

《己亥杂诗》教学设计：引导学生对古诗词产生情感共鸣一、教学目标1. 了解《己亥杂诗》的历史背景和诗歌特点；2. 能够鉴赏《己亥杂诗》的诗歌风格和情感色彩；3. 激发学生对古诗词的兴趣和热情，提高语言表